Pengenalan kepada Pendekatan Kuantitatif dalam Penyelidikan Pendidikan, cetakan ke-5

Buku ini membincangkan pendekatan kuantitatif dalam penyelidikan pendidikan. Perbincangan dimulakan dengan pengenalan kepada penyelidikan, diikuti dengan perbincangan mengenai falsafah dan etika dalam penyelidikan pendidikan.

Turut dibincangkan secara terperinci juga ialah reka bentuk kajian, populasi, sampel dan teknik pensampelan, instrumen kajian, analisis data kuantitatif dan pengujian hipotesis, penggunaan ujian statistik parametrik dan bukan parametrik dalam penyelidikan. Di samping itu, format penulisan usul penyelidikan yang merangkumi bab pengenalan, bab tinjauan literatur dan bab metodologi kajian juga dibincangkan.

Pembaca juga akan didedahkan dengan format penulisan laporan akhir yang merangkumi bab dapatan kajian dan bab rumusan, perbincangan dan kesimpulan. Buku ini sesuai dijadikan panduan khusus untuk para pelajar di peringkat ijazah sarjana muda, sarjana dan ijazah doktor falsafah di institusi pengajian tinggi, penuntut di institusi pendidikan guru dan individu yang terlibat secara langsung dalam penyelidikan pendidikan yang menggunakan pendekatan kuantitatif.

[ Sila rujuk PRELIM untuk maklumat lanjut ]