Diskalkulia didefinisikan sebagai masalah pembelajaran matematik yang spesifik. Kelaziman diskalkulia merangkumi 3-6% daripada jumlah populasi. Murid yang bermasalah diskalkulia sukar untuk mempelajari konsep nombor yang mudah, kekurangan kefahaman intuisi terhadap nombor tetapi mereka adalah normal dari aspek lain. Buku ini mengandungi pengenalan tentang diskalkulia, teori-teori pembelajaran dan juga intervensi awal bagi membantu murid yang bermasalah diskalkulia dalam pembelajaran numerasi.
Penulis: Fu Sai Hoe & Chin Kin Eng
ISBN: 978-967-2738-63-3
Tahun terbit: 2023
Kemahiran literasi merujuk kepada kemahiran membaca dan mnulis yang perlu dikuasai oleh...
Pembangunan dan penjanaan alam sekitar dilihat sebagai dua aspek yang bertentangan....
This book cover various socioeconomic development issues from an Asian perspective.